Examen - Vocabulaire : sens et nuances

    Quiz d'examen basé sur la fiche "Vocabulaire : sens et nuances".

    Ce quiz porte sur la fiche Vocabulaire : sens et nuances. Essayez aussi le mode Entraînement ou les flashcards de la fiche.

    Mode Examen - Correction à la fin
    10Questions
    10Minutes

    Les 10 questions du quiz Examen - Vocabulaire : sens et nuances et leurs corrigés

    Chaque réponse est masquée : ouvrez « Voir la réponse » seulement après avoir réfléchi.

    1. 1. Comment appelle-t-on des mots de sens différents mais de forme très proche, comme « éminent » et « imminent » ?

      • A. Des homonymes
      • B. Des antonymes
      • C. Des synonymes
      • D. Des paronymes
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Des paronymes

      Les paronymes se ressemblent sans être identiques, d'où des confusions fréquentes : un savant est éminent, un danger est imminent. Les homonymes, eux, ont exactement la même forme, à l'oral (« vert », « verre », « ver ») ou à l'écrit (« le mousse » et « la mousse »).

    2. 2. Quel mot désigne chacun des sens particuliers d'un mot polysémique ?

      • A. Une acceptation
      • B. Une acception
      • C. Une exception
      • D. Une conception
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Une acception

      Une acception est un sens reconnu d'un mot : « source » a une acception concrète (l'eau qui jaillit) et une acception figurée (l'origine d'une information). L'« acceptation », paronyme piège, désigne le fait d'accepter.

    3. 3. Lequel de ces termes situe la peur au degré le plus élevé ?

      • A. La terreur
      • B. L'inquiétude
      • C. L'appréhension
      • D. La crainte
      Voir la réponse

      Bonne réponse : La terreur

      Ces quasi-synonymes se rangent sur une échelle d'intensité : l'inquiétude, l'appréhension ou la crainte restent des peurs mesurées, alors que la terreur paralyse. Choisir le bon échelon évite d'exagérer ou d'affaiblir son propos.

    4. 4. Quel verbe désigne un changement qui améliore les règles existantes par étapes, sans rompre avec les fondations ?

      • A. Révolutionner
      • B. Bouleverser
      • C. Réformer
      • D. Renverser
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Réformer

      Réformer, c'est modifier un système de l'intérieur, de façon mesurée et progressive. Bouleverser suppose un changement brutal et désordonné, renverser signifie abattre ce qui existe, et révolutionner implique une rupture complète avec l'ordre établi.

    5. 5. Quelle nuance distingue la « sobriété » de l'« austérité » ?

      • A. La sobriété est une rigueur imposée
      • B. La sobriété est une modération choisie
      • C. La sobriété relève du registre familier
      • D. Les deux mots sont de parfaits synonymes
      Voir la réponse

      Bonne réponse : La sobriété est une modération choisie

      La sobriété suggère une retenue volontaire et vertueuse, pour éviter le gaspillage. L'austérité évoque une rigueur subie, souvent imposée par des contraintes budgétaires : choisir l'un ou l'autre mot oriente déjà le débat.

    6. 6. De quel roman provient le mot « novlangue », langue appauvrie destinée à limiter la pensée ?

      • A. « Le Meilleur des mondes » d'Aldous Huxley
      • B. « Fahrenheit 451 » de Ray Bradbury
      • C. « La Ferme des animaux » de George Orwell
      • D. « 1984 » de George Orwell
      Voir la réponse

      Bonne réponse : « 1984 » de George Orwell

      Dans « 1984 » (1949), Orwell imagine une langue officielle qui supprime des mots pour rendre certaines idées impensables. Le terme sert depuis à dénoncer les euphémismes et le jargon qui masquent la réalité.

    7. 7. En quelle année Richelieu fonde-t-il l'Académie française ?

      • A. 1539
      • B. 1694
      • C. 1635
      • D. 1666
      Voir la réponse

      Bonne réponse : 1635

      Créée en 1635 pour fixer et épurer la langue, l'Académie publie la première édition de son dictionnaire en 1694. L'ordonnance de Villers-Cotterêts (1539) avait déjà imposé le français dans les actes officiels.

    8. 8. Par rapport au verbe neutre « pénétrer », qu'ajoute le verbe « s'infiltrer » ?

      • A. Une connotation de ruse ou de menace
      • B. Un registre nettement plus soutenu
      • C. Un sens plus abstrait et figuré
      • D. Une valeur de répétition de l'action
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Une connotation de ruse ou de menace

      Les deux verbes partagent la même dénotation : entrer dans un lieu. « S'infiltrer » suggère en plus la discrétion, la ruse, voire la malveillance : c'est sa connotation.

    9. 9. Comment qualifier la relation entre « avocat » (le fruit) et « avocat » (l'homme de loi), mots d'origines distinctes ?

      • A. Une homonymie
      • B. Une polysémie
      • C. Une paronymie
      • D. Une synonymie
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Une homonymie

      L'avocat-fruit vient du nahuatl par l'espagnol, l'avocat-juriste du latin advocatus : ce sont deux mots différents qui ont pris la même forme. On parle de polysémie quand un seul mot a développé plusieurs sens, comme « source ».

    10. 10. Comment appelle-t-on un mot dont le sens englobe celui d'autres mots, comme « siège » pour « chaise » et « fauteuil » ?

      • A. Un hyponyme
      • B. Un hyperonyme
      • C. Un synonyme
      • D. Un antonyme
      Voir la réponse

      Bonne réponse : Un hyperonyme

      « Siège » est l'hyperonyme de « chaise », « tabouret » ou « fauteuil », qui en sont des hyponymes. Remonter vers l'hyperonyme évite les répétitions, descendre vers l'hyponyme rend le propos plus précis.