Retour à la fiche
Question d'oral
Explique la différence entre francophonie (linguistique) et La Francophonie (institution).
Réponse d'oral
La francophonie linguistique désigne les personnes et les espaces où le français est pratiqué, tandis que La Francophonie institutionnelle désigne un ensemble organisé de coopération entre États et gouvernements. La différence tient donc à une idée simple : d’un côté, une langue vécue au quotidien ; de l’autre, des institutions et des projets communs. Une personne appartient à la francophonie parce qu’elle parle français, que ce soit en famille, à l’école ou au travail. Cela ne dépend pas de l’adhésion de son pays à une organisation.Cette francophonie linguistique est diverse. Le français est une langue pluricentrique : ses usages ne se définissent pas uniquement en France. En Belgique, on dit « septante » là où les Français disent « soixante-dix ». Au Québec, un « dépanneur » est un petit commerce de proximité, et non une personne venue réparer une panne. Les accents, le vocabulaire et certaines tournures changent selon les régions. Ces différences ne sont pas nécessairement des fautes : elles témoignent d’une langue adaptée à plusieurs sociétés.La Francophonie institutionnelle, elle, prend naissance le 20 mars 1970, avec la création à Niamey d’une agence de coopération, ancêtre de l’actuelle OIF, l’Organisation internationale de la Francophonie. Elle soutient notamment l’éducation, la diversité culturelle et la coopération politique. Ses membres n’ont pas tous le français comme langue majoritaire : leur participation relève aussi d’un choix diplomatique. Les deux réalités se croisent donc sans se confondre. Reste une question : comment défendre une langue commune tout en respectant toutes les façons de la parler ?
Autres questions
2.Pourquoi dit-on que le français est une langue pluricentrique ? Quels centres de norme peux-tu citer ?3.Donne trois exemples de variations lexicales entre France, Québec, Belgique/Suisse.4.L’accent est-il un simple fait linguistique ou un enjeu social ? Discute avec exemples.5.Comment enseigner le français dans un contexte multilingue sans écraser les autres langues ?