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Question d'oral
Que mesurent PISA et TIMSS et que disent-ils de la France ?
Réponse d'oral
PISA et TIMSS mesurent les compétences des élèves en mathématiques selon deux approches différentes et montrent, pour la France, des résultats préoccupants et de fortes inégalités. PISA, organisé par l’OCDE depuis 2000, évalue les élèves de 15 ans en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences. Il regarde surtout leur capacité à utiliser leurs connaissances dans la vie courante : comparer des tarifs ou interpréter un graphique, par exemple. TIMSS, lancé en 1995, évalue les élèves de CM1 et de quatrième sur des contenus plus proches des programmes scolaires, comme les fractions ou la géométrie. Ces enquêtes sont donc complémentaires, pas interchangeables.En PISA 2022, la France obtient 474 points en mathématiques, contre 495 en 2018. Elle reste proche de la moyenne de l’OCDE, mais subit une nette baisse, dans un contexte international marqué par la pandémie. Surtout, les résultats français dépendent fortement du milieu social. TIMSS 2023 confirme les difficultés : avec 484 points en CM1 et 479 en quatrième, la France se situe parmi les pays les moins performants de l’Union européenne participants.Ces enquêtes signalent aussi un enjeu de confiance : l’anxiété mathématique, particulièrement marquée chez les filles, peut freiner la réussite et les choix d’orientation. Mais elles ne prouvent pas qu’une réforme précise explique la baisse. PISA évalue généralement les élèves avant le cycle terminal du lycée : attribuer ses résultats à la seule réforme du bac de 2019 serait trompeur. Comment améliorer les apprentissages tout en faisant des mathématiques une discipline moins intimidante ?