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Question d'oral
Quels sont les quatre stades du développement selon Piaget ?
Réponse d'oral
Selon Piaget, les quatre stades du développement de l’intelligence sont le stade sensorimoteur, le stade préopératoire, le stade des opérations concrètes et le stade des opérations formelles. Au stade sensorimoteur, de la naissance à environ 2 ans, le bébé découvre le monde par ses sens et ses actions : il touche, saisit, secoue. Il acquiert progressivement la permanence de l’objet, c’est-à-dire la compréhension qu’un objet existe encore lorsqu’il ne le voit plus. Par exemple, il finit par chercher un jouet caché sous un linge. Au stade préopératoire, entre 2 et 7 ans environ, le langage et le jeu symbolique se développent : une boîte devient une voiture. Mais l’enfant reste souvent guidé par les apparences et peine à adopter le point de vue d’autrui.Au stade des opérations concrètes, de 7 à 11 ans environ, l’enfant raisonne logiquement sur des situations concrètes. Il comprend notamment la conservation des quantités : si l’on verse la même eau d’un verre large dans un verre haut et étroit, la quantité ne change pas. Au stade des opérations formelles, à partir d’environ 11 ou 12 ans, il devient capable de raisonner sur des hypothèses et des idées abstraites. Il peut envisager plusieurs explications et les tester méthodiquement.Pour Piaget, ces stades suivent le même ordre, mais leurs âges restent indicatifs. Les recherches ultérieures ont montré un développement moins rigide, variable selon les tâches et les expériences. Cela invite à se demander comment l’éducation peut accompagner chaque enfant sans l’enfermer dans une catégorie d’âge.