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Question d'oral
Quel a été l'effet de la réforme du bac 2019 sur les filles en mathématiques ?
Réponse d'oral
La réforme du bac de 2019 a accentué le recul des filles en mathématiques au lycée, en faisant de cette matière une spécialité à choisir plutôt qu’un enseignement commun après la seconde. Avec la disparition des séries générales, dont la série S, les élèves choisissent trois spécialités en première, puis en conservent deux en terminale. Ce système a entraîné un abandon des mathématiques chez les deux sexes, mais davantage chez les filles. Elles sont donc moins représentées dans les parcours où les mathématiques occupent une place importante.Cet effet s’explique notamment par les stéréotypes de genre et par les conditions d’orientation. À résultats comparables, les filles peuvent moins se sentir légitimes pour poursuivre les mathématiques. Les conseils reçus, les attentes familiales et le manque de modèles féminins peuvent peser sur leur décision. Le choix n’est donc pas toujours aussi libre qu’il paraît. Cela ne signifie évidemment pas qu’elles seraient moins capables : en 2014, Maryam Mirzakhani est devenue la première femme à recevoir la médaille Fields, une distinction majeure en mathématiques.Face au recul global de cet enseignement, les mathématiques ont été réintroduites à la rentrée 2023, à raison d’une heure trente hebdomadaire, pour tous les élèves de première générale ne suivant pas la spécialité. Mais cette correction ne suffit pas à garantir la mixité dans les formations scientifiques. L’enjeu est aussi d’éviter qu’un choix scolaire précoce ferme durablement certaines portes. Comment permettre à chacune de choisir son avenir sans laisser les préjugés choisir à sa place ?