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Question d'oral
Que distingue Dubet entre égalité des chances et égalité des places ?
Réponse d'oral
François Dubet distingue l’égalité des chances, qui vise à rendre la compétition sociale équitable, et l’égalité des places, qui cherche à réduire les écarts entre les positions sociales. Dans le premier modèle, chacun doit pouvoir accéder aux meilleures études et aux meilleurs emplois, quelle que soit son origine. Les différences de réussite sont alors considérées comme acceptables si elles récompensent le mérite, et non les privilèges familiaux. À l’école, cela suppose notamment de lutter contre les discriminations et d’aider davantage les élèves défavorisés.L’égalité des places pose une autre question : plutôt que de permettre à quelques enfants d’ouvriers de devenir cadres, comment réduire la distance entre la vie des ouvriers et celle des cadres ? Il s’agit de rapprocher les revenus, les conditions de travail et l’accès aux services publics. Dans son ouvrage de 2010, Les Places et les Chances, Dubet défend la priorité de cette approche. Un exemple scolaire permet de comprendre : aider un élève de lycée professionnel à intégrer une grande école relève surtout de l’égalité des chances ; améliorer durablement la formation, les débouchés et la reconnaissance de tous les diplômés professionnels se rapproche de l’égalité des places.Ces deux objectifs ne sont pas incompatibles. Mais Dubet souligne les limites du mérite : les élèves ne disposent pas des mêmes ressources pour réussir, et les perdants de la compétition risquent d’être tenus pour seuls responsables de leur situation. Réduire les écarts entre les places rend aussi les chances de mobilité plus réelles. Une école juste doit-elle seulement permettre de monter plus haut, ou garantir à chacun une place digne ?