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Question d'oral
Comparer le jeûne : quels critères pertinents (objectif, calendrier, communauté, autorité) ?
Réponse d'oral
Comparer le jeûne entre religions suppose d’examiner quatre critères : son objectif, son calendrier, sa communauté et son autorité. Le geste paraît identique : renoncer à manger, parfois aussi à boire. Pourtant, son sens varie. Il peut exprimer le repentir, renforcer la maîtrise de soi, préparer une fête ou rendre plus sensible à la faim des autres. Ces dimensions se combinent souvent. Comparer ne consiste donc pas à chercher une signification universelle, mais à comprendre ce que chaque tradition fait de cette privation.Le calendrier révèle déjà des différences précises. Dans l’islam, le ramadan suit le calendrier lunaire : ses dates se décalent d’environ onze jours chaque année. Le jeûne quotidien va de l’aube au coucher du soleil. Dans le judaïsme, Yom Kippour, consacré à l’expiation et au pardon, impose un jeûne d’environ vingt-cinq heures. Dans le catholicisme latin, le carême prépare Pâques pendant quarante jours, mais cela ne signifie pas quarante jours sans manger : le jeûne prescrit concerne principalement le mercredi des Cendres et le Vendredi saint. Il faut donc distinguer durée, horaires, aliments interdits et intensité de la restriction.Enfin, qui jeûne, avec qui et selon quelles règles ? Le repas de rupture du jeûne, l’iftar, montre que la privation peut renforcer les liens collectifs : une dimension chère à Durkheim. L’autorité repose sur des écrits sacrés, mais aussi sur leurs interprétations et les institutions religieuses. Les dispenses, notamment pour maladie, éclairent également le sens du rite. Le jeûne invite ainsi à se demander comment une contrainte corporelle peut devenir une expérience spirituelle et collective.
Autres questions
1.Que gagne-t-on et que perd-on quand on adopte la définition minimale de Tylor (“belief in spiritual beings”) ?2.Explique la définition de Durkheim : pourquoi insiste-t-il sur le sacré et sur la communauté ?3.Mythe, rite, doctrine, institution : donne un exemple précis pour chacun dans une tradition donnée.5.Comparer le pèlerinage : qu’est-ce qui est comparable, et qu’est-ce qui ne l’est pas ?