Retour à la fiche
Question d'oral
Faut-il une taxe sur les très hauts patrimoines ?
Réponse d'oral
Une taxe sur les très hauts patrimoines peut réduire les inégalités et soutenir la mobilité sociale, à condition d’être bien conçue. Le patrimoine, c’est l’ensemble des biens possédés, une fois les dettes déduites : logements, placements financiers, entreprises. Il est beaucoup plus concentré que les revenus. En France, les 10 % les mieux dotés en détiennent près de la moitié. Cette richesse se transmet et donne une avance décisive : financer de longues études, acheter un logement ou créer une entreprise devient plus facile. L’ascenseur social fonctionne donc moins bien lorsque le point de départ dépend fortement de l’héritage.Taxer davantage ces fortunes peut financer l’école, la santé ou le logement, et renforcer ainsi l’égalité des chances. Mais tout dépend des règles. Une personne peut posséder une entreprise de grande valeur sans disposer immédiatement de beaucoup d’argent. Une taxe mal calibrée pourrait l’obliger à vendre des parts ou encourager des stratégies d’évitement. Depuis 2018, la France a remplacé l’impôt de solidarité sur la fortune par l’impôt sur la fortune immobilière : les placements financiers ne sont donc plus inclus dans cet impôt annuel. Ce choix illustre une difficulté concrète : quels biens faut-il taxer, et pourquoi ?La solution serait une fiscalité progressive, avec un seuil élevé, des possibilités de paiement adaptées et une coopération internationale contre l’évasion fiscale. Elle devrait aussi s’articuler avec l’impôt sur les successions. Taxer ne suffit toutefois pas : encore faut-il que les recettes améliorent réellement les services publics. Jusqu’où une société peut-elle accepter que la naissance pèse davantage que les efforts dans les chances de réussite ?
Autres questions
1.Comment mesure-t-on les inégalités et la mobilité sociale ?2.Pourquoi les inégalités de patrimoine sont-elles plus fortes que celles de revenus ?3.Quelle est la différence entre mobilité brute et mobilité nette ?4.Comment Bourdieu et Boudon expliquent-ils la reproduction scolaire ?5.Qu'est-ce que l'égalité des places selon Dubet ?